COMUNICADO: CRITERIOS EN LA SELECCIÓN DE TEXTOS ESCOLARES 2020

Estimados/as Padres y Apoderados/as

Junto con saludarles, le recordamos que durante las últimas semanas la Unidad Técnica Pedagógica (UTP), ha estado trabajando en la elaboración de las Listas de Útiles 2020.  En ellas, los textos de estudios tienen una consideración importante.

Inicialmente, es necesario informar que revisamos y analizamos detalladamente la posibilidad de utilizar los textos escolares del Mineduc (que son aquellos que el Estado entrega a cada estudiante de Colegios Municipalizados o Particulares Subvencionados).

Estos textos tienen características que responden a diferentes realidades educativas, tales como:

  • Colegio con unidocentes (Escuelas Rurales).
  • Colegios con un alto porcentaje de estudiantes vulnerables.
  • Colegios acogidos a la Ley SEP, Prioritarios, PIE, entre otros.
  • Así también Colegios y Escuelas en las modalidades diurnas para niños y jóvenes.

Las características pedagógicas del texto “Mineduc” están “centradas en actividades”, más que en la profundidad del contenido. Es una propuesta universal de trabajo y no está enfocada en un modelo pedagógico en particular.

Los textos que se han liberado por parte del Mineduc para conocimiento de ámbito privado, que son digitales y descargables, son versiones que tienen hasta la página 25, evidenciando que no existen textos digitales completos a disposición de los establecimientos privados.

Las editoriales, al ser consultadas de manera directa por la posibilidad de que existiera una versión privada igual a las Mineduc, han respondido que no existe en el mercado porque no se fabrican.

Por otro lado, los textos para colegios privados tienen diferencias sustanciales basadas en calidad del contenido.

Los colegios privados, tienden, por las características de sus proyectos educativos, a dar más profundización en el contenido.

Para nuestro colegio es importante que los estudiantes cuenten con textos escolares que se adapten a nuestro Proyecto Educativo que está centrado en los primeros años al “desarrollo de habilidades para el aprendizaje”, como también en la importancia de contar con material concreto para trabajar con el estudiante.

Por tal motivo, es fundamental la presencia del texto como herramienta de trabajo, como también el uso de guías, presentaciones en power point y actividades interactivas virtuales, entre otros recursos educativos.

En nuestro estudio al interior del Instituto (realizado en agosto de 2019), sobre los textos escolares, de un total de 3.370 textos que tienen los estudiantes de 1° a 6° básico, el 98,2 % son originales.

Por, sobre todo, en el Ciclo de Enseñanza Básica el colegio ha asumido como el camino correcto el desarrollo de las habilidades para el aprendizaje. Por esta razón, el uso de apoyo de textos que se adecuan a nuestra necesidad es fundamental, ya que nos generan bases sólidas y validadas para trabajar en esta línea. Los textos no son el 100% de las acciones educativas, sino que permiten ordenar, orientar y tener aspectos concretos para que los estudiantes y profesores centren su trabajo pedagógico.

Aunque no es una variable pedagógica, es también cierto que para muchos padres la utilización de un texto de trabajo para sus hijos(as), genera las certezas del trabajo que ellos realizan a diario al interior de las aulas, por lo tanto, son una forma de visibilizar dichas acciones educativas.

Además, es relevante el uso de apoyos asociados a los textos escolares que hace referencia a plataformas virtuales, las que permiten tener una herramienta adicional para profundizar los aprendizajes de los estudiantes con un acercamiento progresivo al mundo digital.

Por todos los motivos señalados, se ha determinado la siguiente forma de operar considerando la edad de los estudiantes y la mejor forma de potenciar el proceso de enseñanza-aprendizaje:

  • Desde 1° a 6° básico, se solicitarán textos escolares para las diferentes asignaturas (el detalle estará en la Lista de Útiles 2020 de cada nivel).
  • Para el tramo 7° básico a IV medio, el Instituto implementará el Proyecto AULA VIRTUAL. La asignatura de Inglés mantendrá sus textos impresos, ya que este ramo es parte de otro proyecto. Esta Aula Virtual posee las siguientes características:
  • Apuntes.
  • Guías de Trabajo.
  • Actividades de apoyo para el aprendizaje.
  • Enlaces directo a sitios de interés.
  • Foro para consultas académicas.

El Aula Virtual, permite incorporar TODAS las asignaturas, ya que tendrá administradores propios. Además de las asignaturas para las que es habitual el uso de textos escolares, incluirá: Teología, Proyecto Comunitario y Educación Física, entre otras.

El Proyecto contempla contar con evidencias de los apoyos psicopedagógicos a los estudiantes con NEE o acompañamientos por problemas emocionales (cuando se requiera).

El acceso al Aula Virtual tendrá un costo de $40.000 por estudiante. El valor representa, aproximadamente, un 25% de lo que hubiera significado adquirir textos de manera impresa.

Para acceder a Aula Virtual el apoderado deberá pagar este monto entre los días: lunes 24 de febrero al viernes 13 de marzo. El trámite podrá realizarse en las oficinas de Administración o vía transferencia electrónica.

Adicionalmente, y para todos los niveles, informamos que se pone en marcha el Proyecto Biblioteca OnLine. Dentro de las líneas de acción, se incorpora la implementación de formatos digitales que permitirán:

  • Reservar libros de lectura vía online.
  • Contar con una versión digital de los libros de lectura complementaria. Estos pueden verse en línea (en ningún caso descargar ni imprimir, dada la Ley de Derechos de Autor).

 

Atentamente,

Dirección Instituto de Humanidades Luis Campino

COMUNICADO: PUBLICACIÓN LISTA DE ÚTILES 2020 PARA EL LUNES 30 DE DICIEMBRE

Estimados/as Padres y Apoderados/as:

Junto con saludar, la Unidad Técnico Pedagógica (UTP) informa que el proceso de evaluación de los textos escolares y la lista de útiles 2020 (Ciclos Enseñanza Básica y Media) se está realizando de forma rigurosa. Esto implica que su difusión estará disponible a partir del lunes 30 de diciembre.

Debemos recordar que en esta evaluación y decisión se tendrá presente la calidad de los textos y que, en lo posible, tengan un impacto favorable en la economía familiar.

Atentamente,

 

Dirección Instituto de Humanidades Luis Campino

 

Viernes 20 de diciembre de 2019

COMUNICADO: INICIO AÑO ESCOLAR 2020

Estimados Padres y Apoderados:

Junto con saludar, informamos sobre las siguientes fechas:

Inicio Año Escolar 2020 Pre Kínder / Kínder y 1° básico:

  • Martes 25 de febrero en adelante: Ingreso de estudiantes 07:50 horas
  • Martes 25, miércoles 26 y jueves 27 de febrero, salida de estudiantes de Pre Kínder y Kínder 12:00 horas / 1° Básicos 13:00 horas.
  • Viernes 28 de febrero en adelante, horario de salida normal.
  • VER INFORMATIVO PRE BÁSICA

 

Inicio Año Escolar 2020 de 2º a 4º básicos:

  • Lunes 24 de febrero, reconocimiento de salas (estudiantes nuevos) 10:00 horas.
  • Miércoles 26 y jueves 27 de febrero, ingreso de estudiantes 07:50 horas / salida: 13:00 horas
  • Viernes 28 de febrero en adelante, horario de salida normal.

 

Inicio Año Escolar 2020 de 5º básicos a IV medio:

  • Lunes 24 de febrero, reconocimiento de salas (estudiantes nuevos) 10:00 horas.
  • Jueves 27 de febrero, ingreso de estudiantes 07:50 horas. Salida para 5º y 6º básicos: 13:00 horas / 7º básicos a IV medios: 13:35 horas
  • Viernes 28 de febrero en adelante, horario de salida normal.

 

Horario Normal

  • Pre Básica: 07:50 a 13:10 horas.
  • 1° a 6° básicos: 07:50 a 15:15 horas.
  • 7° básicos a IV medios: 07:50 a 16:00 horas (o según carga horaria).

 

Dirección Instituto de Humanidades Luis Campino

COMUNICADO: RESPUESTA A INQUIETUD SOBRE TEXTOS ESCOLARES PARA EL AÑO 2020

Estimados/as Padres y Apoderados/as:

Junto con saludar, la Dirección del Instituto informa que ha recibido cartas formales de directivas de distintos niveles en donde solicitan considerar para el próximo año el uso de textos escolares elaborados por el Mineduc.

Algunas de estas cartas, están argumentadas sobre la base de noticias aparecidas en distintos medios de comunicación respecto al denominado “acceso justo” de textos escolares.

Queremos señalar que el Instituto considera relevante poder reducir los costos que implican la adquisición de textos escolares y de libros de lecturas complementarias.

Por tal motivo, la Unidad Técnico Pedagógica (UTP), se encuentra evaluando las alternativas para dar cumplimiento a este objetivo, de modo de solicitar un listado de textos que no impacten en la economía familiar. Además, en dicha decisión, tendremos presente que los textos sean un aporte y apoyo en la calidad del aprendizaje de nuestros estudiantes.

En esta línea de trabajo, hemos tomado contacto con las autoridades de Educación a nivel ministerial y provincial, para que nos aclaren la modalidad en que los textos del Mineduc estarán disponibles en el mercado para los colegios particulares pagados.

Una vez que contemos con la información indicaremos, a más tardar el 23 de diciembre de 2019, el detalle de la lista de útiles para el año 2020.

Atentamente,

Dirección Instituto de Humanidades Luis Campino
Miércoles 4 diciembre de 2019

RECTORÍA: ESTUDIANTES RECIBEN SU LICENCIA DE EDUCACIÓN BÁSICA

Una nueva etapa cumplieron los estudiantes del nivel 8° quienes recibieron su diploma que certifica el término de la Educación Básica.

En la actividad, desarrollada en el Salón Eduardo Frei Montalva, participaron nuestra Rectora, Señora Eliana Guzmán Tapia, el Equipo Directivo, representantes de la Asociación de Padres y sus profesores jefes: Catalina López Villagrán (8° A), Luisa Burgos Godoy (8° B) y Fernando Álvarez López (8° C).

 

Como parte del acto artístico, representantes de los tres cursos interpretaron una danza renacentista del siglo XV, de origen francés,  conocida como La Magdalena.

 

 

 

 

 

PREMIO RENDIMIENTO ACADÉMICO

8° básico A, Benjamín Vargas Hernández

8° básico B, Isidora Calbucura Hidalgo

8° básico C, Sophie Sáenz Canales

PREMIO SAN RAFAEL

8° básico A, Fernanda Valencia Narváes

8° básico B, Bárbara Cabrera Escobar

8° básico C, Sophie Sáenz Canales

 

PREMIO MEJOR COMPAÑERO/A

8 ° básico A, Santiago Manzur Ferretti

8° básico B, Antonia Quezada Pacheco

8° básico C, Martina Silva Pacheco

 

PREMIO AL ESFUERZO

8° básico A, Francesco Zoffoli Contreras

8° básico B, Florencia Standen Romero

8° básico C, Martina Tobar Araya

INFORMATIVO: REUNIÓN APODERADOS NUEVOS 2020 / SÁBADO 14 DE DICIEMBRE / 8:30 HORAS

Estimados Apoderados Nuevos 2020:

Junto con saludarles, informamos que el sábado 14 de diciembre, a las 8:30 horas, se realizará, en el Salón Eduardo Frei Montalva del Instituto, la reunión informativa.

Su asistencia es obligatoria.

Estarán presentes las autoridades del Instituto, quienes conversarán sobre los principales aspectos del Proyecto Educativo Institucional.

Se entregarán detalles de inicio clases, lugar dónde adquirir uniformes, las fechas de ingreso para el próximo año, entre otros puntos.

Los nuevos apoderados tendrán reuniones con la coordinación de Pre Básica, Ciclo Enseñanza Básica o Ciclo Enseñanza Media (según corresponda).

A la reunión asisten solo los adultos.

Les esperamos muy cordialmente.

Dirección Instituto de Humanidades Luis Campino

PASTORAL: VICARIO PARA LA EDUCACIÓN CONFIRMA A ESTUDIANTES DE NUESTRO INSTITUTO

34 alumnos de nuestro Instituto recibieron el sábado 7 de diciembre el Sacramento de la Confirmación. La misa efectuada en el salón Eduardo Frei Montalva.

El Vicario para la Educación del Arzobispado de Santiago, padre Andrés Moro, presidió la solemne eucaristía.

Cada uno de los estudiantes fue ungido en la frente con el Santo Crisma, signo que simboliza la marca del Espíritu Santo en sus vidas.

Estuvieron acompañados por sus padrinos y madrinas quienes se comprometieron a seguir guiándolos en la fe.

PASTORAL: ALUMNOS DE 4° BÁSICOS REALIZAN SU INICIACIÓN EUCARÍSTICA

En solemnes eucaristías celebradas por el Padre José Agustín Tapia, los niños de los 4° básicos A, B, C y D recibieron el Cuerpo y Sangre de Cristo.

Las actividades tuvieron lugar en el Salón Eduardo Frei Montalva el sábado 30 de noviembre, en dos horarios: 9:00 y 11:30 horas.

El acompañamiento de las familias fue fundamental en todo el proceso de preparación. Junto con los estudiantes, padres y apoderados asistieron durante el año a catequesis de preparación.

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