COMUNICADO: NUEVAS MEDIDAS ECONÓMICAS PARA FAMILIAS INSTITUTANAS

Estimados(as) Apoderados(as):

Junto con saludarles, ponemos en vuestro conocimiento nuevas medidas que hemos adoptado frente a la situación de emergencia sanitaria que enfrenta el país y que sin duda afecta la realidad económica de muchas familias del colegio.

Hemos acordado con la Fundación del Instituto otorgar un descuento del 15% para el pago de las colegiaturas de los meses de abril y mayo que cada familia podrá aplicar al momento de efectuar el pago de estas.

El valor resultante para los meses indicados será:

Niveles de Prekinder y Kinder: $ 225.250

Niveles de 1º Básico a 4º Medio $ 267.240

 

Este porcentaje de descuento es un valor que resulta luego de efectuar un estudio respecto de los ahorros en el consumo de algunas partidas presupuestarias (dado que el Instituto ha permanecido cerrado), además de utilizar recursos del fondo de cesantía y de fondos especiales provisionados cada año para becas de ayuda a familias que, eventualmente, no pudieran cancelar las cuotas. Por fondos especiales se entiende la ocurrencia de enfermedades imprevistas u otras situaciones catastróficas a las que puedan verse enfrentadas las familias.

Agradecemos de antemano a todos quienes han cancelado normalmente los pagos. Esperamos que sigan cumpliendo con estos compromisos, dado que nuestro Colegio destina sus ingresos a los gastos tanto de personal, gastos docentes y de administración, además de proveer un monto para inversiones en la mantención de las instalaciones.

Es nuestra responsabilidad velar por la sustentabilidad de toda nuestra comunidad educativa, familias Institutanas, personal del Colegio y nuestros colaboradores. Los ingresos destinados a los gastos señalados, se sustentan en los pagos de colegiatura que recibimos. El Instituto es una fundación sin fines de lucro y necesitamos mantener funcionando nuestra actividad, la que se ha mantenido en pie en los últimos 120 años.

Queremos que tengan la seguridad que haremos todos los esfuerzos necesarios para poner nuestros talentos al servicio de la comunidad educativa. Seguiremos atentos al desarrollo de esta pandemia para buscar las soluciones que sean necesarias y que permitan brindar un alivio a nuestras familias, sin poner en riesgo las obligaciones que tenemos con nuestros funcionarios y proveedores, y, lo más importante, sin descuidar la calidad en la educación.

Estaremos como siempre atentos a atenderlos en sus inquietudes, así lo indicamos en el último comunicado. Recuerden, quienes lo necesiten, tomar contacto con el Administrador de Finanzas, Sr. Eduardo Allan Belkina, al mail: eduardo.allan@lcampino.cl

 

Aquellos sostenedores que documentaron con cheques el pago de abril y mayo 2020, se les abonará la diferencia al momento de pagar la matrícula para el año 2021.

Entendemos y solidarizamos por los momentos que atraviesan muchas de nuestras familias y esperamos que este real esfuerzo que hacemos, de manera seria y responsable, pueda ayudar a ir superando las dificultades.

Les saluda fraternalmente,

Fundación Instituto de Humanidades Luis Campino y Equipo Directivo

Lunes 30 de marzo de 2020

PASTORAL: SUBSIDIO DE ORACIÓN FAMILIA / DOMINGO 29 DE MARZO

Estimada Comunidad Institutana:

Compartimos con tod@s ustedes este Subsidio Celebración Misa Domingo 29 de Marzo, para que sigamos unidos al Padre Dios que desea caminar junto a nosotros a pesar de la adversidad.

VER DOCUMENTO

San Rafael … Protege al Instituto

Nuestra Señora del Instituto… Ruega por nosotros

Sagrado Corazón de Jesús…  En ti confío

INFORMATIVO: MEDIDAS APLICADAS Y ORIENTACIONES PARA EL APRENDIZAJE / CICLO ENSEÑANZA MEDIA

Estimados/as Padres y Apoderados/as:

Junto con saludar y en atención a este tiempo especial que estamos viviendo, queremos orientar las dudas que puedan estar presentando con relación al desarrollo del trabajo escolar a través del Aula Virtual de sus hijos.

Conforme con lo anterior, deseamos compartir con ustedes algunos lineamientos en los que el Instituto está trabajando.

  1. Cada uno de los profesores cumplirá su horario de trabajo al estar conectado vía Aula Virtual con los cursos que atiende de acuerdo con el horario asignado para facilitar las consultas e interacciones en línea con los estudiantes. Además, de esa manera contribuimos a que los estudiantes tengan una rutina de trabajo similar a la que tendrían en el colegio.
  2. La interacción debe ser a través del Aula Virtual mediante el sistema de mensajería, incluyendo los foros. Esta propuesta está enmarcada en las posibilidades que tienen los estudiantes para poder conectarse en dichos momentos, lo que no imposibilita el realizar las consultas en otros horarios, no siendo, eso sí, la respuesta inmediata.
  3. En las actividades de cada unidad existe en Aula Virtual un enunciado que dice “Avisos”. En este espacio se disponen las instrucciones de las actividades propuestas, dejando en claro en qué consiste la actividad y los plazos para realizarla.
  4. Uso de videos: estos son de preferencia pregrabados, para complementar las actividades que deben realizar los estudiantes. Los vídeos o transmisión de imágenes de estudiantes, está prohibida.
  5. Debemos considerar que estaremos trabajando a distancia por lo menos durante todo el mes de abril, por lo tanto, se contemplarán los recursos para que nuestros estudiantes puedan avanzar en sus aprendizajes. Dado lo anterior, las actividades consideran los elementos más esenciales que nos permitan posteriormente seguir avanzando. Esta situación conllevará, por parte del colegio, a una reestructuración de los objetivos, contendidos y evaluaciones del presente año.
  6. Con relación a las evaluaciones, cada departamento realizará actividades conducentes a permitir tener evidencias de aprendizaje para incluirlas como elementos para una evaluación sumativa.
  7. Hemos conversado con el soporte del Aula Virtual para que genere los apoyos necesarios que le permita a los estudiantes que puedan sacar el máximo provecho a la plataforma, ya que debemos tener presente que hay acciones que originalmente no teníamos contempladas y que se hace necesario implementar.
  8. Reporte, a la fecha, de la Implementación del Aula Virtual:
Asignaturas Implementadas 229
Recursos totales existentes Apuntes 220
Guías 323
Ejemplo de Evaluaciones 34
Videos 44
Otros recursos 64
Total de recursos 688

 

  1. Además, la Dirección del Ciclo de Enseñanza Media se ha estado comunicando con los padres de los estudiantes quienes nunca habían entrado al Aula virtual. El objetivo es para ponerlos en conocimiento de que ya está operativa la Plataforma y reiterarles la manera cómo ingresar a esta.

 

Finalmente, debemos considerar que todas las dificultades que podamos tener nos permitirán aprender y perfeccionar nuestra plataforma, porque, dada la contingencia, hemos asumido el desafío de transformarnos en mediadores a distancia de los aprendizajes de nuestros estudiantes, por lo cual agradecemos la comprensión y el esfuerzo que cada uno de ustedes está realizando en este cometido.

 

Atentamente,

Dirección Instituto de Humanidades Luis Campino

Viernes 27 de marzo de 2020

INFORMATIVO: MEDIDAS APLICADAS Y ORIENTACIONES PARA EL APRENDIZAJE / CICLO ENSEÑANZA BÁSICA Y PREBÁSICA

Estimados/as Padres y Apoderados/as:

Junto con saludar y en atención a este tiempo especial que estamos viviendo, el que requiere adaptaciones y la mejor voluntad de todos, queremos abordar las principales preocupaciones que puedan estar presentando en relación con el desarrollo del trabajo escolar de sus hijos/as.

Conforme con lo anterior, compartimos algunos lineamientos en los que el colegio está trabajando.

  1. Los profesores del Instituto en este período se están focalizando en lo fundamental del aprendizaje:

Esto implica desarrollar habilidades cognitivas y no la memorización de contenidos, por lo tanto, los docentes están implementando las acciones educativas pertinentes.

Asimismo, es importante tener como base el concepto de la gradualidad y progresividad de las actividades de aprendizaje. Por esto, los docentes de las diversas asignaturas, preparan el material que estará disponible el viernes de cada semana en la página web, para que los estudiantes las desarrollen a partir del día lunes.

 

  1. Plan de Evaluación 2020

 

Teniendo como base los lineamientos del nuevo Decreto 67/2018 de Evaluación y Promoción  (entrado en vigencia este año 2020), nuestro Instituto ha readecuado la forma de evaluar, bajo la mirada de tener instancias de evaluación efectivas como forma de constatar los aprendizajes de los estudiantes, lo que va más allá de la rendición de una prueba tradicional, como también que NO toda evaluación es conducente a una calificación.

 

  1. Plan de Evaluación en período de contingencia

 

En virtud del Decreto 67, sumado al plan de contingencia nacional, se evaluará mediante la modalidad de Portafolio Virtual, el que consiste en la recopilación de evidencias de trabajos y actividades desarrolladas por los estudiantes desde sus hogares. Esta modalidad será utilizada mientras dure la suspensión de clases.

 

Es importante que el estudiante mantenga una rutina de trabajo escolar. Esto genera autonomía y, para lo cual, la tarea de los padres no necesariamente es realizarlas en conjunto, sino que supervisar el que las haya hecho, ayudando con la comprensión de las instrucciones de las actividades. Esta labor es prioritaria en los niños de los cursos iniciales donde, quizás, requiera la verbalización de las instrucciones por parte de un adulto.

 

El trabajo en el hogar no solo se sustenta en las actividades propuestas a los estudiantes por el colegio, sino que, además, queda abierta la oportunidad para que nuestros alumnos, puedan, por su propia iniciativa, estar realizando otras actividades, como, por ejemplo, el gusto por lectura de su interés, juegos u otras acciones que tengan implícito distintos aprendizajes.

4.- ¿Cómo realizar el portafolio virtual?

  • Pre Kínder a 3° Básico:
  1. Realizar las actividades disponibles en la página web
  2. Sacar fotografías de las actividades  (NO de los estudiantes realizando estas) o grabar audio (en caso de que la actividad lo requiera, ej. lectura oral). Es una evidencia por asignatura, NO de cada actividad. Asimismo, si lo desea puede adjuntar evidencia de otras actividades que su hijo/a realice por iniciativa propia y que contribuyan a su aprendizaje (por ejemplo, lecturas, pintura, entre otras)
  3. Enviar el viernes de cada semana (a partir del viernes 3 de abril) con las evidencias (fotografías o audios) al correo de la Educadora de párvulo o profesora jefe de su curso. Las actividades de inglés a la profesora a cargo. (VER listado correos Pre Básica, listado correos 1° a 6° básicos)

* Importante:

  • Las evidencias que usted debe enviar a los profesores,  son las actividades desarrolladas a partir de la semana del 30 de marzo. Las actividades realizadas con anterioridad, quedarán registradas en cuadernos y libros, sin necesidad de enviar evidencias de estas.
  • Adjuntar en un solo correo, todas las evidencias recopiladas durante la semana.
  • Indicar en el asunto el nombre y curso de su hijo/a.
  • En este espacio usted podrá realizar todas las consultas o dudas que tenga respecto a las actividades y/o progresos del aprendizaje de su hijo/a.
  • Durante la semana siguiente, usted recibirá, por parte del docente, una retroalimentación de lo enviado y/o consultado.

 

 

  • 4° a 6° Básico:

 

  1. Realizar las actividades disponibles en la página web.
  2. Sacar fotografías de las actividades realizadas  (NO de los estudiantes realizando esta) o grabar audio (en caso de que la actividad lo requiera, ejemplo lectura oral). Es una evidencia por asignatura, no de cada actividad. Asimismo, si lo desea puede adjuntar evidencia de otras actividades que su hijo/a realice por iniciativa propia y que contribuyan a su aprendizaje (por ejemplo, lecturas, pintura, entre otras).
  3. Enviar el viernes de cada semana (a partir del viernes 3 de abril) las evidencias (fotografías o audios) al correo del docente de cada asignatura. (VER listado de Correos)

* Importante:

  • Las evidencias que usted debe enviar a los profesores,  son las actividades desarrolladas a partir de la semana del 30 de marzo. Las actividades realizadas con anterioridad, quedarán registradas en cuadernos y libros, sin necesidad de enviar evidencias de estas.
  • Adjuntar en un solo correo todas las evidencias recopiladas durante la semana.
  • Indicar en el asunto el nombre y curso de su hijo/a.
  • En este espacio usted podrá realizar todas las consultas o dudas que tenga respecto a las actividades y/o progresos del aprendizaje de su hijo/a .
  • Durante la semana siguiente, usted recibirá, por parte del docente, una retroalimentación de lo enviado y/o consultado.

 

 

  1. ¿Puede mi hijo/a perder el año escolar producto de la emergencia sanitaria?

 

Frente a la inquietud presentada por parte de algunos apoderados, es importante mencionar que: un estudiante puede perder el año escolar, sólo como resultado de un proceso descrito en el Reglamento de Evaluación, teniendo una situación muy extraordinaria y que como consecuencia se considere que el año escolar no fue cursado.

 

Debemos entender que la actual suspensión de clases presenciales afecta a todo el sistema educativo, es por ello, que el desarrollo de los contenidos se está realizando de manera virtual, tal como lo establece el Ministerio de Educación. Es importante considerar que nuestro Instituto aborda más allá de lo establecido como mínimo en el plan nacional de educación.

 

 

  1. Recursos Pedagógicos

Estamos trabajando en buscar nuevas formas para que las actividades propuestas por los profesores incluyan otras herramientas, como es el uso de videos explicativos que mejoren la comprensión del contenido por parte de los estudiantes.

Así también, debemos considerar que la Editorial SM ha liberado de manera temporal los ingresos a su sitio web educativo para los estudiantes y profesores, no requiriendo la clave asociada al texto, lo que genera un espacio adicional para trabajar con los estudiantes de manera remota.

VER PASOS PARA ACCEDER a licencias temporales Editorial SM / VER INSTRUCTIVO para quienes ya cuentan con la clave de Editorial SM

A partir del día lunes 30 de marzo desde las 8:00 hrs estará disponible la TOTALIDAD DE LA INFORMACIÓN PEDAGÓGICA en un nuevo sitio web www.campinoclases.cl, creado especialmente para esta contingencia con el objetivo de organizar las actividades educativas de los estudiantes de Enseñanza Básica y Prebásica.

Agradecemos su comprensión en este contexto de emergencia sanitaria, el cual nos ha desafiado como país a adaptarnos a nuevas situaciones y medidas, entre ellas a brindar nuevas formas de entregar a todos nuestros estudiantes espacios educativos y recibir los contenidos pertinentes a su nivel educacional

Atentamente,

Dirección Instituto de Humanidades Luis Campino

Viernes 27 de marzo de 2020

COMUNICADO: SALUDO A FAMILIA INSTITUTANA / PRÓXIMAS MEDIDAS ACADÉMICAS, ADMINISTRATIVAS Y ECONÓMICAS

Estimada Comunidad Institutana:

Reciban cada uno de ustedes un sincero saludo. Esperamos que se encuentren bien junto a sus familias.

Queremos agradecer a estudiantes, padres y apoderados vuestra comprensión en cada una de las decisiones tomadas por parte de la Dirección. El momento que vive el país y el resto del mundo, nos obliga a adecuarnos a un escenario cambiante e insospechado, a ser solidarios y a poner nuestra voluntad para superar situaciones adversas.

En especial, queremos agradecer a los funcionarios/as del Instituto por seguir trabajando y mantener todas las operaciones tanto académicas, administrativas y de logística.

Informamos que, de acuerdo con lo dispuesto por el Ministerio de Educación, las clases presenciales seguirán suspendidas hasta el 10 de abril. Luego, tendremos dos semanas de vacaciones de invierno, las que se extenderán hasta el 24 de abril próximo.

Si las condiciones sanitarias impuestas por la autoridad lo permiten, y el Ministerio de Educación así lo dispone, esperamos retomar las clases en forma presencial el lunes 27 de abril.

Durante mañana viernes 27 de marzo, difundiremos los siguientes informativos:

  • Medidas académicas y orientaciones para el aprendizaje, tanto para el Ciclo de Enseñanza Básica y PreBásica, como para el Ciclo de Enseñanza Media, se emitirán en forma separada.
  • Medidas de apoyo económico para familias.

 

Son tiempos que requieren unidad. En estos 120 años de historia debemos ser capaces de afrontar uno de los capítulos más complejos, pero lo haremos guiados por el Señor y con la protección de nuestros Santos Patronos. Es momento de cuidarnos entre todos, como la Comunidad Institutana que somos.

Un abrazo fraterno,

Dirección Instituto de Humanidades Luis Campino

Jueves 26 de marzo de 2020

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