Agustina Campos Bravo, es alumna de III medio C de nuestro Instituto. Por tercer año consecutivo ha decidido destinar parte de sus vacaciones de verano para participar en Technovation Girls, un programa educativo global para niñas de 8 a 18 años que busca cerrar la brecha de género en las áreas de Ciencia, Tecnología, Ingeniería y Matemáticas.
El programa es totalmente gratuito y, en Chile, se realiza con el apoyo de varias universidades del país. Agustina decidió este 2025 ingresar al grupo de la Universidad Técnica Federico Santa María.
En el denominado “bootcamp”, se les enseña a las jóvenes los conceptos de: programación, inteligencia artificial, ética, sustentabilidad, los objetivos de desarrollo sostenibles de la ONU, entre otros conocimientos.
Estas habilidades son puestas en valor a través del desarrollo de una aplicación. Tras un proceso de discusión y de desarrollo de ideas, el proyecto que Agustina junto a su equipo ejecutaron fue: “WorkBetter”. Una aplicación (que se encuentra en modo demo), que busca informar sobre los alcances de la Ley N° 21.643 (Ley Karin), además de prevenir y detectar el abuso laboral.
La aplicación funciona, por una parte, mediante un chatbot de voz para solicitar consejos y orientación sobre esta ley. Además, incluye el desarrollo de cuestionarios anónimos e información legal.
“Junto con aplicar los conocimientos que hemos aprendido, ´WorknBetter´busca informar los alcances de la ley, aprender qué aceptar en el lugar de trabajo y generar conciencia del abuso laboral”, explica Agustina.
Ella, junto a su grupo denominado “SushiPop”, alcanzaron, a nivel nacional, el 1° lugar en la categoría Pitch, que premia la capacidad de las jóvenes para explicar el proyecto.
Pero no sólo eso, también el grupo fue reconocido por el Centro Nacional de Inteligencia Artificial con el 1° lugar por “Mejor Inteligencia Artificial”.
La estudiante Agustina Campos valora enormemente su participación en Technovation Girls, ya que, en todas sus participaciones, ha podido entender cómo trabajar en equipo, estar bajo presión, cumplir con los plazos, planificar sus tiempos y exponer en público. Además “me ayudó a decidir mi plan electivo y mi vocación, pude conocer otro espectro de lo que se puede hacer en el mundo de las matemáticas y de las ciencias, he aprendido a llegar a consensos entre las personas y ejercer de manera empática el rol de liderazgo”, comenta.
Agustina invita a las estudiantes del Instituto, que estén entre 7° básico a IV medio, a enterarse de este programa y a participar durante el verano.
Sumando nuevas experiencias
Además de culminar de forma exitosa su participación 2025 en Technovation Girls, Agustina, junto a su equipo, expuso los alcances de la aplicación “WorknBetter” en la última edición de “Women Open Innovation”, organizado por la Universidad Autónoma, oportunidad en que lograron el 2° lugar en la competencia Pitch.