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TALLER DE CONVIVENCIA ESCOLAR ACERCA DE CONFLICTOS EN LA ADOLESCENCIA: ESTRATEGIAS PARA UN ABORDAJE ASERTIVO

Este miércoles 29 de julio se realizó de forma exitosa el taller de habilidades organizado por el equipo de Convivencia Escolar de nuestro Instituto. El encuentro dirigido a apoderados de 7° Básicos a IV Medios, trató acerca de los conflictos en la adolescencia y las estrategias para un abordaje asertivo, pensando en todas aquellas dificultades que se presentan en los jóvenes a nivel interno y externo, más todo lo que conlleva su desarrollo social e interpersonal durante su etapa escolar.

A las 19:00 horas de este miércoles, apoderados de nuestra Familia Institutana se reunieron en el salón Frei Montalva para ser partícipes del taller de habilidades Conflictos en la adolescencia: estrategias para un abordaje asertivo, dirigido por Macarena Luna, Trinidad Dempster y Francisco Soza, profesionales del departamento de Convivencia Escolar.

El taller contó con 6 temas a tratar, entre los cuales estaba: ¿Qué entendemos por conflicto? ¿Son lo mismo, conflicto, agresión y violencia?, los conflictos en la adolescencia, Estilos de abordaje de conflictos, Resolviendo conflictos de forma asertiva paso a paso y el rol de la familia y el colegio. Cada de uno de estos puntos, fueron trabajados en conjunto con los apoderados presentes, quienes realizaron actividades grupales, hicieron preguntas respecto de las problemáticas expuestas y reflexionaron acerca del rol que juega el colegio en la vida de los estudiantes y cómo afrontar ciertas situaciones que pongan en riesgo la buena convivencia que se vive en los cursos.

Las familias se mostraron conformes y agradecidas con todos los temas tratados y los ejemplos que ayudan a un manejo más adecuado a la hora de conversar sobre un problema que tenga cada hijo o hija, ayudándoles a tener la confianza para contarlo, la valentía para enfrenar aquello y la capacidad para resolver.

Agradecemos a nuestros apoderados por su interés por conocer más a fondo sobre las habilidades en distintos ciclos y etapas de la vida escolar y personal de los niños, niñas y jóvenes.

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